Conforme divulgado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), professores de 42 escolas estaduais de tempo integral estão sendo capacitados para o uso de realidade virtual em sala de aula, por meio do programa SOAT VR. A iniciativa integra o Plano EducAção 10 Anos e busca ampliar o uso de tecnologias imersivas no processo de ensino.
A formação inclui orientação prática sobre o uso dos óculos 3D, exploração da plataforma educacional e instruções de conservação dos equipamentos. Segundo a Seduc-MT, a proposta é garantir que a tecnologia seja incorporada ao planejamento pedagógico, e não restrita a laboratórios isolados.
Investimento e estrutura dos laboratórios
O projeto recebeu investimento de R$ 9,9 milhões, destinados à aquisição de 42 kits completos, cada um composto por um notebook e 36 óculos de realidade virtual. Ao todo, foram distribuídos 1.512 dispositivos, beneficiando mais de 10 mil estudantes da rede estadual.
A ação fortalece a expansão da realidade virtual como ferramenta pedagógica, permitindo simulações, visitas virtuais e experiências imersivas em diferentes áreas do conhecimento.
Uso pedagógico e impacto na aprendizagem
Durante a capacitação, os docentes também têm acesso ao SOAT VR, plataforma gamificada alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O recurso possibilita, por exemplo, aulas de Biologia com exploração tridimensional do corpo humano, além de outras simulações em disciplinas variadas.
Para a secretária de Estado de Educação, Flavia Soares, o sucesso da realidade virtual em sala de aula depende diretamente da atuação docente. “Não basta colocar o equipamento dentro da unidade. O professor precisa conhecer a ferramenta, testar e entender quando ela melhora a aprendizagem”, afirmou.
Ela destacou ainda que o papel do educador é central na mediação das atividades. “O estudante se envolve com os óculos, mas é o professor quem organiza a aula e dá sentido ao conteúdo”, completou.
Modernização contínua das escolas
Segundo a Seduc-MT, as escolas contempladas já passaram por formações em robótica e tecnologias digitais, compondo um processo contínuo de modernização pedagógica. A realidade virtual passa a integrar esse conjunto de ferramentas voltadas ao ensino em tempo integral.
Com isso, o governo estadual busca ampliar o engajamento dos estudantes e diversificar as metodologias de ensino, mantendo o professor como protagonista do processo educativo.
A redação apurou que o programa SOAT VR tem como foco transformar conteúdos teóricos em experiências visuais e interativas, aproximando o aprendizado da realidade dos alunos.
Reportagem baseada em informações da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT).
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